Étapes clés de l’apprentissage et leur évolution au fil du temps

Le comportementalisme, dominant au début du XXe siècle, considérait l’apprentissage comme une suite de réactions automatiques à des stimuli, négligeant presque entièrement la dimension cognitive du développement humain. Pourtant, dès les années 1950, des chercheurs démontrent l’existence de processus mentaux …

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